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家庭公约辅导课《互助永不结束》

发布时间 : 2019-01-16 14:46:02

  1月11日晚6点半,四位家长准时带着自己的《家庭公约》到了活动会场,到场的还有曼子老师和杨淑贤老师。

  活动正式开始前,各个妈妈和爸爸相互分享着自己家庭的故事,谈着自己家孩子这段时间的改变。李宇轩爸爸带来了三本《家庭公约》,开心地和我们介绍着他和儿子的约定以及执行情况,他的眉间隐藏不住幸福和喜悦。看得出来,他和儿子的关系由之前的互不搭理,成功破冰,他说:“现在儿子还会和我一起分享他的学校生活了。”

  活动正式开始了,曼子老师介绍道:“今天是我们的最后一次互助会,为大家请来了著名心理学家杨淑贤老师,运用小组工作的方法,为大家答疑解惑。家长们轮流发言,讲述自己家庭目前仍存在的问题,大家一起出谋划策,最后杨老师做总结。”

  最先发言的是周哲森妈妈,她的儿子比较倔强、自尊心强、不服管教,在校和老师关系不好,丈夫爱打游戏、家庭责任心较低,同时婆媳关系紧张... ...这些都是她所面临的问题。李宇轩爸爸最先提出了建议:“打!”紧接着刘师睿妈妈说出了自己的看法,她认为孩子需要被认同,被关爱,仅仅“打”是无法真正解决问题的,她对周哲森妈妈讲出了她和她女儿对周哲森的看法,她告诉周哲森妈妈,其实在她们的眼里,周哲森是个特别聪明、有自己想法的男孩儿,动手能力强,对物理有着先天的敏感性和能力。她让周哲森妈妈多去观察孩子的优点,对孩子多给予肯定。杨逸娴妈妈赞同刘师睿妈妈的观点,在大家讲述的过程中,她一直认真做着笔记,她对着自己的笔记,给出了几个详细的建议。首先针对孩子,她建议多带孩子出去玩,让孩子和带有正能量的小孩自己做朋友,一起进步,同时要多关注孩子的内心世界,多和孩子交流。对于自己的丈夫,要自己先行动起来,用自己的行动带动丈夫的行动,感染他一起行动。对于婆婆,自己做好自己的事情,尽到自己做儿媳妇应尽的责任,不去在意婆婆和其他家里人在背后的看法。杨逸娴妈妈的建议十分有条理和逻辑性,得到在场家长的一致好评和认可。杨淑贤老师总结道,现在的孩子都面临着三大伤害:亲子伤害,师源伤害,(校园)霸凌伤害。作为孩子最亲密的人,我们要避免亲子伤害,尽量帮助孩子解决、面对其他两种伤害,办法就是要多沟通,多支持。

  同时,杨老师举出了几个具体的例子:在孩子犯错时,“打”是可以的,但是要有智慧地去打孩子,要打出效果。在打孩子前,可以让孩子自己去选,宁愿是挨打还是罚跪或者其他,如果是打,打几下,自己哪里错了,以后还会不会再犯,让孩子自己给自己一个承诺,认识到自己的问题。在孩子哭的时候,先给予孩子安慰,而不是一昧指责,表达自己对孩子的信任:“妈妈相信你,你可以自己解决问题,对吗?如果你不能自己解决问题,可以随时来找妈妈,妈妈永远是支持你的。”

  生态系统理论认为,人只有生活在滋养型环境中,才可以得到健康、积极的发展。为孩子提供一个温暖,幸福的生活环境,是每个家长的责任。

最后一次互助会进行的十分顺利,妈妈爸爸们都表示希望后续继续进行此类活动。在互助会中,不仅有家长和老师的交流,更有家长们之间教育经验的互动。正如增能理论所说的那样,每个家庭都有着自己内在的能力和资源,在尚未知道他们成长和转变的上限时,要正确对待他们的能力, 相信他们有能力去解决问题。通过互助会,他们自我成长、进步、挖掘自身的潜力,拥有了更加幸福的家庭生活。


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