玩中学,学中玩:在游戏中感受“面塑”的自然之美

文章来源:木兰花官网  |  2019-10-30

  10月25日上午,湖北美术馆“美在民间——民·艺·坊”公共教育志愿者服务项目团队走进知音幼儿园,为小朋友们带来了一场别开生面的“传统面塑”艺术课程。

  面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视,于2008年列入国家非物质文化遗产名录。小小的面人不仅是漫长的历史中一代代孩童的童年记忆,还对历史、考古、民俗、美学研究都有着重要的参考价值。

  课堂上,小朋友们分成几个组,每组由一个志愿者老师带领。

  课程开始,美术馆的老师用一个小游戏教小朋友们认识面塑,谁能又快又准确地分辨面团、橡皮泥和黏土,谁就能获得一个精致的面塑玩偶哦。

  老师还在大屏幕上投放各种图片,和小朋友互动,一问一答中小朋友们很快掌握了面塑的分类。

  经过几千年的传承和发展,面塑逐渐从最初的吃食、祭祀用品,发展成极具艺术性和收藏价值的面塑艺术。

  最重要的面塑制作技巧讲解部分,看来老师很了解我们小朋友哟,给小朋友们放了一段《熊出没》动画片,孩子们的兴趣立马被吸引起来,一点都不害怕自己会做不好。

  最后一个环节中,小朋友们开始自己制作面塑作品。在志愿者老师的帮助下,分别制作了属于自己的“镇墓兽”和“小雪人”。

  使用老师教的教授面塑技法“搓捏团压”,小朋友们一个个有模有样的,最后的作品也是各有特色,不止单独的“镇墓兽”和“小雪人”,还有各种各样的小花、彩虹等等,有的小朋友甚至捏了一出“情景剧”。

  虽然老师只给了一个单独的模子,但是小朋友完成的作品各不相同,充满想象力,就连老师都忍不住感叹:“真没想到完成的这么好!”

  最后老师帮忙把每个人的作品装裱,小朋友在作品上写上自己的大名,多有成就感啊,小小的脸上满是笑容。

  整个课堂气氛一直很轻松、充满热情,小朋友和老师配合的很好。不论是各种小游戏、互动,还是小奖品,都能立刻调动小朋友的积极性,引导小朋友主动思考,并积极大胆地回答问题。

  正如儿童心理学家让·皮亚杰提出的“玩中学、学中玩”教育理论,孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。

  本次课程,将地方文化特色与传统面塑技艺相结合,通过面塑基本知识的讲授和教学,让小朋友们了解面塑的相关知识,还亲自塑造出自己的面塑作品,更感受了面塑这一独特的传统民间工艺所呈现出的自然之美,文化的种子在心中发芽。